今年广东高考落幕后可谓是“哀鸿遍野”，前有“本手，妙手，俗手，还有学生们的无从下手”的玄幻作文题，后有“高考数学=高数”的吐槽，无数模拟考都得心应手的学子在高考狠狠摔了个跟头。
俗话说，考得好不如选得好。
6月24日广东高考成绩和各批次录取最低分数线公布后，不少家长都开始张罗志愿填报的事情。
为了能上到既能匹配自己孩子兴趣又契合自家孩子分数的学校和专业，近几年购买高价志愿填报服务的家庭不断增多，高考志愿报考指导行业应运而生。
团队小伙伴前段时间也为了弟弟的志愿填报苦恼，在详细了解了弟弟的成绩和升学需求之后，枣妈给她提供了一个志愿填报的新思路——“中外合作办学”。
之前枣妈也有介绍过：回顾戳↓
不出国门，能不能享受地道的海外高等教育？
写在前面：中外合作办学适合哪些孩子？
具备较好的英语应用能力，不少高校对于孩子的英语成绩是有分数要求的；
高考成绩未及预期，但希望能匹配上国内优秀高校的入学要求；
希望拥有国际视野、体验海外教育或者未来有出国留学深造打算；
家庭教育准备金充足，中外办学机构和专业的学费会比公办院校昂贵；
什么是“中外合作办学”？“中外合作办学”这个概念并不新鲜，早在1995年国家教育委员会就有相关内容规定中外双方可以合作举办各级各类教育机构。中外合作办学指的是外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构或项目。
截至目前全国有20余所中外合作办学大学，学校通常以统招、自主招生和综合评价三种通道入学，详细学校信息可以前往教育部中外合作办学官网了解。网址：https://www.crs.jsj.edu.cn/index/sort/1006由于中外合作办学的院校对于学生的身份要求相对宽松，港澳台身份的孩子如果想要在大陆完成高等教育，这些学校是非常好的选择。在中外合作办学机构的中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后一般获得国内、国外两所学校双学位证。
是指经国家教育部批准的国内高校与国外高校中外合作的办学项目，包括研究生教育合作项目、本科教育合作项目、高职专科教育合作项目等不同层次中外合作的办学项目。随着我国对外开放程度不断加深，境外教育机构开始进入国内，国内出现了众多中外合作办学项目，大概可以分为以下四个种类：
“2+2”分段培养模式
前两年在国内院校学习，后两年可自主选择在国外合作院校进行学习；
“3+1”分段培养模式
前三年在国内院校学习，最后一年可以选择在国外合作院校进行学习；
“4+0”培养模式
学生4年都在国内上课，但是采用国外的教学计划和考试方式，引用国外原版教材和师资，教育模式和国外合作院校保持一致；
混合培养模式
先采用“4+0”模式，入学后二次选拔部分学生进行“2+2”，此外，有部分院校还会推出“1+3+1”、“2+1+1”模式等。
枣妈这里特别指出的地方：国内学校和国外合作院校的项目是非常多的，当中也有不少鱼龙混杂的情况。这也就需要学生和家长们擦亮眼睛，提前了解国外院校的资质和院校不同专业在世界范围内的知名程度，避免因为盲目追求国际化教学而误入所谓的“野鸡大学”，花了大价钱不说，孩子也没有享受到顶尖的教学资源和收获光明的就业前景。除了以上说到的两个类别之外，其实中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学，比如：香港中文大学（深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院等。中外合作办学整合了中外两所高校的教育资源，吸收国外高校的先进教育理念，实现教学方式的革新、教学水准的突破，为学生提供更广阔的学习平台。中外合作办学的机构和项目注重学生外语能力的培养，能够提供充足地给学生出国交换学习的机会。相比于整个本科阶段出国留学，中外合作办学在接受海外教育的同时，能够节省不少的费用。双学位毕业、就业竞争力增强
中外合作办学专业的学生毕业后能够获得中外两所高校的正式毕业证书。这不仅有重要的人生纪念意义，而且也能为学生在国内外的进一步发展大大赋能。注意！少部分中外合作办学专业颁发的毕业证上会有“中外合作办学”的标注。（枣妈认为，这样的标注往往会让证书的含金量打折扣。但不同的机构和项目具体情况不同，所以需要提前针对专业向院校进行咨询。）此外，这两年留学生回国意愿增强，国内企业对于海归人员也有所倾斜。根据智联招聘最新发布的《2021中国海归就业调查报告》显示，民营企业58.3%招聘职位为“海归优先”，文体教育、IT互联网、商业服务等行业对海归需求量较大，海归优先职位分别占34.9%、19.3%、13%。中外合作办学出来的学生既有国内的培养环境，在就业当中“接地气”，又有海外学习经历，手握海外院校毕业证，就业更有优势。受到疫情，种族歧视问题引发的枪击事件和多变的留学政策等因素影响，很多国外留学生择选了回国，原本有留学规划的家庭在选择国际化升学道路时也有了犹豫。很多家庭既想享受顶尖的海外教育资源和开放的学术环境，又担心孩子留学的安全问题的家庭，这个时候中外合作办学就凸显了其优势。中外合作办学专业的学生有机会享受国际教育资源，练就流利的外语，在国外交换学习，并获得外方学校的正式毕业证书。这为他们本科毕业后进一步深造、申请国外学校研究生提供了很大的便利。以西交利物浦大学为例，学生本科毕业之后拿到的是英国利物浦大学的毕业证，与普通中国类申请学生相比，手握有含金量的英国本土本科学位证在招生过程中会更容易得到招生官的认可，能力认证方面也会更简单。为许多与理想学校失之交臂的考生
提供一个重新选择的机会
对于高考生而言，中外合作办学录取门槛更低。同一所高校，其下设的中外合作办学专业，较之其他普通专业而言，分数线往往设置的更低。也就是说，如果高考成绩不够理想，不能达到心仪高校普通专业的录取分数线，或许可以考虑报名中外合作办学的专业，也能获得同样的院校资源。▲2021年兰州大学计算机科学与技术
中外合作办学项目在广东的收生省排位
不过，这一点也并非绝对的，像国内985、211院校的部分中外合作办学项目收分还是非常高，有的甚至比同校的其它专业要高。所以，应对不同的机构和专业要求，有兴趣的家庭还是应该提前对学校当年的招生政策进行充分了解。在全球化快速发展的今天，“中外合作办学”无疑是给家庭提供了多一个教育选择，十分适合“两条腿”走路的家庭。但事无完美，在报考这些学校和项目的时候也一定要做好评估，包括家庭教育投入，学校资质和匹配程度，孩子未来的发展方向等，擦亮双眼，做到心中有数。
枣妈一直强调的是，因为国际化教育是多元的，所以选择的教育方向也是多样的。在选择国际教育之前，你需要先了解清楚国际教育的课程体系，根据留学目的地，孩子的个人兴趣、能力，孩子的身份资质，匹配到相应体系当中。不同于体制内，体制外教育有非常多的选择。下面几个方面都是特别需要注意的。
2.留学的目的地不同，选择也不同。
两大主流方向：英式vs美式
小众方向：新加坡、日本、澳大利亚等
它们在学术建设、学科偏向、课外活动安排和设置目的、专业和通识教育的侧重都是截然不同，所以在择校之前，一定要先搞懂它们的差异。
戳标题复习→《英式学校vs美式学校，搞懂基因选择合适自己才是硬道理！》
3.国际教育有三大课程体系：IB、A-level、美高+AP。
针对不同的留学目的地，在课程难度、选课复杂程度、能力要求和学生匹配度上面都会有不同的要求。
深圳关于三大课程体系的学校选择有很多，所以在择校之前一定先找到自己孩子心仪和适合的体系，再从中挑选学校，这才是比较靠谱的做法。
4.探校前需做好了解学校资质和特色的准备，三个重点：
在探校过程中也要有针对性地看，如何看硬件和软件都是有门道的，枣妈教你如何做：点击标题复习→《择校最优解从哪里找？探校这一步必不可少！》
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